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高中数学教学个人工作总结

时间:2024-05-02 21:38:06
高中数学教学个人工作总结[此文共7147字]

第一篇:2014年春季学期高中数学个人教学工作总结

2014年春季学期高中数学个人教学工作总结

浦建东

本学期我担任高三(12)班、高二(15)班、高一(21)班的数学教育教学任务。一学期来我认真贯彻党的教育方针,认真学习贯彻党的十六大精神,爱岗敬业,严格遵守要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,所任班级教育教学质量取得了较好的成绩,现就将一学期以来工作情况总结如下:

教学工作方面,本学期我对高三年级(12)班圆满完成了高考数学的全面复习工作,学生顺利的参加了高考,取得不错的成绩。在高一(21)班我圆满完成了数学必修3和必修4的教学工作,学生的学习成绩有了进一步的提高。在高二

(15)班进行了数学选修2-2、2-3的教学任务,同时本学期后半学期学生积极应对省学业水平考试,为了让每个同学都能通过,我全力以赴,带领学生认真复习,并进行模拟考试。由于学生课余时间少,学生的精力大都转移到会考学科的复习迎考上了,这给数学科的学习带来影响,尤其是选修2-2,2-3难度加大,课时量很少,结合实际,为保障教学,我从以下几个方面作了努力。

1.吃透课标,继承传统,更新教学观念。高中数学新课标指出:“丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动 ……此处隐藏6519个字……课,仔细批改作业,并认真评讲,积 极做好课外辅导和补差工作。

在教学工作中,我能积极贯彻素质教育方针,把提高素质,发展能力放在首位。因为我们的学生底子较差,课前、课后、课上的效率都不太高,针对这种情况,课堂教学我采用多种教学形式,尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些,提高他们学习数学的兴趣。最高兴的就是听到学生说他现在开绐对数学有兴趣了。

四、几点反思

很遗撼的是:这一年我们班的成绩上升得不快。我对此分析出几点原因:(1)由于底子薄,而我有时上课选的例题难度系数比较大,他们难以接受;(2)难度大了,就忽略了基础知识的掌握,所以学生学得不够踏实。(3)虽然改了以往的只讲思路,不讲过程的情况,上课能够将详细的解题过程写出,但学生在听课时只顾着做笔记,没有听讲解方法,以至于思想方法不理解,就不能举一反三了。(4)学生对教师的依赖性太大,动手能力差,遇到问题不去思考,不去分析,更别谈进行逻缉推理。(5)自觉性不高,课后练习不能保质保量的完成,有时还出现抄袭现象。

针对这个现象,我决定对于我教的两个班,特别是很多数学底子很薄弱的学生,不能指望他们能在高考中拿到后面的提高分,只要能够将基础的70%就够了,所以我决定从最基础的知识下手,每天做几道最简单的题,巩固基础知识。

同时我还认识到我有以下不足:①作为一名党员,没能发挥其应该发挥的带头作用;②自己的教育教学理论知识很缺乏;③ 对于“一专多能”的目标还相差很远。

这是我对一年来教学的总结,也是我的一些心得和体会,在以后的教学中我会加倍努力,加强自己的专业知识,扩充自己的知识面,完善知识结构,改正自己在教学上的错误方法,努力探索,争做一名优秀的人民教师。

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