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第二学期师徒结对工作总结

时间:2024-03-23 13:50:29
第二学期师徒结对工作总结[此文共4573字]

第一篇:第二学期师徒结对工作总结

曙光名办小学2014学年第二学期师徒结对工作总结

四(一)班王新东

时间过得真快,转眼间又一个学期过去了。这学年,我很荣幸成了刘珍变老师的徒弟,刘老师主持学校德育处工作,责任重大工作繁忙。但她还是不断的抽出时间在教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。

一、.严格遵守师徒结队制度

在学期初,校领导的安排下我们进行了结对,也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动的意义,为青年教师和新教师搭设了学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们新教师在骨干教师的传帮带下,能在较短时间内适应教育岗位的基本要求,实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高,做一名优秀的小学教师。所以我很高兴学校为我们搭建这个平台。

二、利用一切机会学习

作为一名新教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点 导自己的教育实践。因此,在刘老师的指导下,我坚持课课写教学反思,平时及时充电,不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中,通过这样长期地认真实践、及时总结,我的教学水平不断地进步。在平时的教学中,我能做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案,虚心接受师傅的建议,修改不足,更好的吃透教材。同时,还经常请她面对面地帮我修 ……此处隐藏3587个字……不足的地方,我也直言不讳,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。从而使其在整体上得到全面的提升。

师傅平时看徒弟的备课、听课记录、作业也都是一次交流互动的机会。只有这样,才能真正做到相互促进,教学相长。在备课上我一旦发现他的设计过程有问题就及时的指出并帮其改正,从而使他的备课水平较以前有了较大的提高。于此同时我会尽力帮他分析教材吃透教材,设计出科学合理的教学环节,并指导他多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高他的教学水平。

另外,通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题,并及时改正。我给他评课时,会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。对于他的优点我都给予极大的肯定以增强他上课的自信心;对他的缺点,如提问方式、师生互动等不足之处,我都直言不讳地给指出来,并提出个人建议帮其及时的改正。每次他都能乐意接受,并虚心改正。

平时利用空余时间我们都会相互交流,对于教学上的问题共同探讨,形成一股学习、上进的氛围。随着教学观念的更新我们也会不断学习更新自己的教学理

念,接受新思维,迎接新挑战,提高自身的教学水平。

师徒结对活动也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,我也努力充实自己,我觉得有所成效也是一种幸福,一份荣耀,我会努力去追寻它。

作为师傅,我真诚地希望我的徒弟能少走些弯路,“青出于蓝而胜于蓝”。在教育教学的道路上能尽快的摸索出一条自己的教学之路。祝愿我们学校的师徒结对活动在今后能发挥更大的作用。

2014-6-24

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