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期中历史考试反思(精选多篇)

时间:2023-09-16 21:38:11
期中历史考试反思(精选多篇)[此文共4585字]

第一篇:期中历史考试反思

期中考试又结束了,为了今后的教学能取得更大的成绩,需要总结经验教训,下面就这次期中考试的情况作以简单分析:

一、教师方面:

1.课时和内容所限,任务重,为了加快总复习的速度,在11月份中旬学完九年级上册的内容,我没给学生复习历史的时间,让学生自己在课后复习。导致学生对于整节内容不能形成系统的认识,影响了他们对教材内容的掌握。

2.督促检查的力度不够。

3.历史故事虽能调动学生兴趣,但有时占用时间太长,课堂上应适度调整。

学生方面:从试卷看,主要失分是材料1有的学生理解有误,没有抓住中心内容,第一问应是文艺复兴就错,其它问题就全错了;材料2(但这道题不是会考内容)和材料3两个作用和意义。问答题主要失在美国是怎样发展起来的?

二、学生方面:

1.史实不清,是致命的弱点。

2.部分学生态度不端正。或不重视,或认为历史很好学,不过背背而已,就是落下也能很快赶得上。

3.解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项,提高正确率;如何审好题,做到紧密结合题目要求作答;如何合理安排卷面,尽量多得分等等。

4.看书不细。未能听进老师的忠言相告,一相情愿地以为这儿不考,那儿不考,存在侥幸心理,结果遭受沉重一击。

5.不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾,而较少注意抓住历史发展的脉搏,体味历史事件之间的联系,领略历史的博大与精深 ……此处隐藏3667个字……不可少,尤其是学困生,他们必须在反复的强化中得以对知识加深印象,掌握方法,从而

提高能力。

3、抓好差生,缩小差距。其实每一个教师对差生都付出了很多的精力,但收获远远没有优生多,今后还要继续加大对他们的辅导,尽量缩小差距。

总之,不管本次成绩如何,那只能代表过去,不能说明现在和未来。在以后的教学中,一定要认真分析,善于总结和反思,才能赢得未来。研究和探讨教材,正确把握好教材,充分利用学生的生活经验,设计生动有趣,直观形象的历史教学,激发学生的学习兴趣,使学生在轻松愉快的课堂氛围中获取新知识。

第五篇:初二历史期中考试反思

初二历史期中考试反思

一年一度的期中考试又结束了,在本次考试中我所任教的3个班级的成绩比较理想,下面我就将期中考试前的的复习小结一下:

一、方法: (1)强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用。

(2)查漏补缺,保证知识的完整性。

(3)融会贯通,使知识系统化。

二、步骤:

第一步:先回忆后看书 。

第二步:先看题后做题。

第三步:先复习后笔记。

三、基本要求 (1)复习前要抓紧平时学习时间,做好准备工作。要利用平时零星的时间,围绕复习中心内容把有关的笔记、书本、作业、试卷和参考书等一一准备好。

(2)复习围绕一个中心内容来进行。

(3)要坚持用循环复习的方法。

(4)要做点综合性题目。

(5)要有集中的时间和安静的环境。

(6)制作复习笔记。

(7)多看教科书。

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