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优秀先进事迹材料

时间:2023-10-23 09:56:30
优秀先进事迹材料[此文共7743字]

xx同志,xx市财政局xx科长,他政治可靠,业务精通,工作作风朴实,富有开拓创新精神。,他带领全科同志按照市财政局党组确定的工作目标,勤奋工作,务实创新,为全市经济和社会发展做出了积极贡献,获得xx市直机关第五届“优秀公仆”和xx市第十一次“劳动模范”称号。他的主要事迹如下:

一、抓收入调结构,大力支持全市经济和社会事业发展。

在收入征管上,他与大企业和国地税等部门经常沟通,及时掌握主要税种入库进度,参与制定车船税和城镇土地使用税提高标准后的征收办法,车船税和城镇土地使用税全年分别增收5000万元和5.3亿元。市本级财政总收入实现82.7亿元,比上年增长8.54%,为历年的最好水平。

在优化支出结构上,他积极探索和推进公共财政体系建设,深入研究公共财政框架下财政支出的基本方向,合理确定了“保刚性、保稳定、保民生、压弹性”的支出原则,在保证工资、机构运转等刚性支出的基础上,支出重点向民生方面倾斜,优先保障社保、教育、新农村建设、完善城市功能等方面支出,确保了涉及广大人民根本利益的支出稳定增长。同时,大力压缩会议费、接待费、差旅费等弹性支出,按市直机关事业单位公用经费的5%压缩经费1300万元,挤出资金支持全市经济建设,促进了全市经济社会又好又快发展。

二、抓管理上档次,不断提高部门预算管理水平。

他积极推进部门预算制度改革,在全省率先实行编制“部门预算”和“零基预算”,并在实际工作中不断加以完善,使我市的预算管理水平始终走在全省前列。一是以政策)规 ……此处隐藏7222个字……引学生全面发展,这既是班主任教育艺术的体现,也是一个教师成熟度的反映。我的体会是:班主任的工作要以一周为单位时间,做到有目的,有计划,有安排,有方法,有花样,有效果。我根据班上学生的情况,采取分类排队、普遍指导和个别加强的做法。每个班会,解决一个和学生有着密切相关的问题,以学生讨论通过为主,形成决议,以备大家今后遵守执行;每个周末,一方面检查、总结、评估前面做过的工作,另一方面计划安排下一周的工作,并和学生一起精心地设计教育方案,而且不断地花样翻新,让学生感到有兴趣性、有吸引力、有责任感,更有意义。

鼓励学生,给他一个更加完美的未来

我的前几届学生中有一个出色美术生,美术专业极佳,只是文化课是他的软肋。他已经近乎放弃,我思前想后,觉得这个孩子应该选择一个更加绚丽的人生路!下课时,常关怀他,嘘寒问暖,让他对我敞开心扉;上课时,特意关注,让他认识学习的乐趣;课余时,与他常常沟通,与家长携手给孩子动力和力量!最后,虽然他考的只是一个专科,但他却很高兴的告诉我,如果不是我的引导,他也不会有这样的成就。也不能现在作为服装设计师就职于北京。

我坚信:学生,是我最好的荣誉证书。我总在想:没有学生的生活,还会有更多的快乐吗?选择了教师,让我拥有满园春色的愉悦,让我得到桃李天下的芬芳,而这正是我人生的慰藉。我有我所挚爱的学生,为此付出的一切我无怨无悔。我深感教师职责的重大,祖国的未来有我们的双手托起,我一定会站在这个光荣的岗位上,为祖国缔造栋梁!

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