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小学创建高效课堂事迹材料(精选多篇)

时间:2023-10-03 02:08:20
小学创建高效课堂事迹材料(精选多篇)[此文共11234字]

第一篇:小学创建高效课堂事迹材料

转变教学方式 构建生本课堂

——长阳县实验小学创建高效课堂事迹材料

自2014年开展高效课堂创建活动以来,长阳实验小学领导高度重视,成立了高效课堂创建活动领导小组,拟定了高效课堂创建活动方案,在市县研训部门的悉心指导下,努力转变教学方式,引导学生进行自主合作学习,历时四年时间,逐步树立了“生本课堂”理念,初步形成了“以生为本、以学为主”的课堂特色。学校的教育教学质量进一步得到提升,办学效益受到广泛好评。

创建之路

一、开展学法指导,引导学会学习

一是养成独立思考的习惯。独立思考是自主学习和合作交流的前提,教师要给足时间和空间,让学生独立思考,尤其是在合作学习之前,一定要让学生有独立思考的空间和时间,要求交流时,每位同学都要说出自己的想法,同时要教学生学会倾听,领会别人的思想,实现以长补短,共享智慧。

二是培养自主学习的能力。无论是课前、课上、课后,都要把个体的自主学习放在首位。学生自主学习能力的养成,必须要通过个人独立学习来培养,小组合作学习是个人独立学习的补充、深化和提高。

三是开展小组合作学习。在组建合作学习小组时,我们按照“同组异质、异组同质”的原则,根据学生的知识基础,学习能力,兴趣爱好、性格特征、性别等差异进行分组。构建好学习小组后,合理进行人员分工,明确任务职责,实行组长负责制,使小组合作学习有序开展。通过校本研修和课堂教学实践,老师们认为合作学习的最佳 ……此处隐藏11341个字……2.加强了课堂常规的管理,重视学生良好习惯的培养。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。在语文教学中,我们把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。

3.立足课堂教学的实效,完成真实、朴实的本真教学当前语文教学改革不断深化,课堂的人文性有所加强,但语文

教学效率低的状况仍然存在。

4.认真布置与批改作业,做好后进生的辅导工作。课堂教学是否真的落到实处,学生作业是最好的反馈途径。

三、有的放失开展教研活动,促进教师个人成长。

1.要想全面提高教学质量,离不开扎实的教学研究。

四、良好的评价机制,促进每位教师积极向上。

1.俗话说:“没有压力,就没有动力。”长期以来,我们对素质教育的理解产生了偏差,认为提倡素质教育就不能考试,其实,如果我们为了提高教学质量,正确合理的利用考试,能给我们的教学带来良好的发展。

总之,语文教学就是这样,从点横撇捺、听说读写抓起,从课堂40分钟抓起,我们相信,在各位教师的共同努力下,本着“勤学、善思、实干”的准则,我们一定会取得更大更好的成绩。

第五篇:创建高效课堂活动材料

创建高效课堂活动材料

创建高效课堂活动材料

教师基本功大赛材料

新生入学教育材料

集体备课材料

集体备课材料

集体备课材料

集 体 备 课 材 料

集 体 备 课 材 料 教 研

教 研

教 研

教 研

教 研记 录记 录记 录记 录记 录 材 料 材 料 材 料 材 料 材 料

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